Ejercicios con Monedas y Billetes para Primero de Primaria: Recursos Imprimibles y Consejos de Aula

Si estás buscando ejercicios con monedas y billetes para primero de primaria listos para imprimir y usar en clase o en casa, estás en el lugar adecuado.

Aquí encontrarás una selección de fichas educativas descargables, pensadas específicamente para que los peques de primer curso aprendan a reconocer, contar y manejar el dinero de forma divertida y práctica.

Como maestro de primaria y creador de recursos, he diseñado estas actividades para que sean visuales, útiles y adaptadas al nivel real del alumnado. Además, te compartiré cómo trabajamos este contenido en el aula y qué tipos de ejercicios realmente funcionan.

Ejercicios para descargar sobre monedas y billetes para primero de primaria

En esta sección he preparado una colección de fichas listas para imprimir que puedes usar tanto en clase como en casa. Todos los ejercicios están adaptados a primero de primaria, con instrucciones claras, dibujos grandes, y centrados en el reconocimiento de monedas, conteo y suma de cantidades sencillas.

Los tipos de actividades que encontrarás incluyen:

• Colorear y recortar monedas y billetes: ideal para la primera toma de contacto con el dinero.
• Unir cada moneda con su valor numérico: refuerza la asociación visual-numérica.
• Ejercicios de contar dinero en monederos o carteras dibujadas.
• Mini problemas de “¿qué puedes comprar?” con precios de juguetes, dulces u objetos escolares.
• Actividades de “rellena la cantidad” con diferentes combinaciones posibles.

He diseñado cada ficha pensando en la lógica progresiva del aprendizaje: desde identificar hasta sumar y resolver pequeños problemas. Además, muchas de ellas están hechas en blanco y negro para que puedan colorear, lo que también favorece la personalización del aprendizaje.

Como docente, sé lo valioso que es tener material listo, claro y bien estructurado. Por eso, estos ejercicios no solo cumplen con los objetivos curriculares, sino que también están pensados para que los niños los disfruten mientras desarrollan desde pequeños una base sólida de educación financiera.

Y lo mejor: puedes descargarlos todos gratuitamente desde los enlaces que verás más abajo.

El valor de enseñar dinero en 1º de Primaria

¡Hola! Soy Borja Fabregat, maestro de educación primaria, autor de recursos y contenidos educativos, y sobre todo, un apasionado de facilitar el aprendizaje en edades tempranas. Hoy quiero hablarte de algo que muchas veces se da por sentado en el aula: enseñar a manejar monedas y billetes en primero de primaria.

Este tema no solo es uno de los bloques de contenidos fundamentales en matemáticas, sino que es también un pilar práctico para la vida real. Desde muy pequeños, los niños y niñas ya están expuestos al dinero en el día a día: acompañan a sus familias al supermercado, piden cambio en una tienda o incluso reciben sus primeras pagas. Por eso, trabajarlo en clase no es solo cumplir el currículo, es prepararles para el mundo.

Desde mi experiencia como docente, he comprobado que los contenidos sobre dinero son de los que más motivan a los peques. Les encanta identificar monedas, simular compras o resolver problemas sencillos con euros. Además, trabajar con material manipulativo como billetes de juguete o fichas imprimibles facilita muchísimo el aprendizaje.

En este artículo vas a encontrar un montón de ejercicios imprimibles listos para descargar, todos ellos adaptados para primero de primaria y pensados para que tanto familias como docentes podáis trabajar el tema del dinero de forma amena, útil y significativa. Pero antes, te contaré cómo enfocamos este tema en clase y qué tipo de actividades realmente funcionan.

Cómo se trabaja el dinero en matemáticas de primero

El bloque de “monedas y billetes” suele introducirse en el segundo trimestre del curso, aunque es perfectamente compatible con contenidos de numeración y cálculo desde los primeros meses. El enfoque que damos desde el aula busca que el alumnado reconozca visual y numéricamente cada moneda y billete, que entienda su valor relativo y que aprenda a hacer equivalencias y sumas sencillas.

Una de las claves está en combinar teoría con práctica real. No basta con mostrar imágenes: lo ideal es tener material físico —billetes de papel, monedas de plástico o cartulina— que puedan manipular, ordenar, comparar y utilizar en juegos.

Cuando enseño este contenido en clase, empiezo por sesiones muy visuales: los peques observan las monedas reales (las de 1, 2, 5, 10, 20, 50 céntimos y los euros), hablamos de qué compran con ellas, y hacemos juegos de clasificación. Luego pasamos a actividades más centradas en la suma de cantidades: ¿cuánto dinero hay en esta cartera?, ¿cómo puedes pagar este juguete de 3€ con las monedas que tienes?

Una idea que me ha funcionado especialmente bien es montar una “tiendita de clase”, donde ellos simulan comprar y vender con monedas recortables. ¡Les encanta! Además, aprenden sin darse cuenta conceptos como el valor exacto, el redondeo o el dar cambio.

Otro recurso útil son los problemas matemáticos con contexto real, donde deben sumar precios o elegir monedas adecuadas. Por ejemplo: “Si un helado cuesta 2€, ¿qué monedas necesitas?” Este tipo de ejercicios desarrollan el pensamiento lógico y refuerzan las operaciones básicas sin que sea una simple ficha numérica.

Tipos de ejercicios que funcionan en primero de primaria

Después de varios años diseñando y probando fichas y dinámicas en el aula, tengo bastante claro qué ejercicios realmente ayudan a interiorizar el valor del dinero en esta edad.

Los que más funcionan suelen tener estas características:

Son visuales

Los niños de primero aún están en una etapa muy gráfica del aprendizaje. Necesitan ver los euros, los céntimos, los objetos. Una buena ilustración vale más que 100 instrucciones. Por eso, uso imágenes reales o dibujos simples, pero claros.

Tienen un contexto real o familiar

Nada mejor que jugar a ir al supermercado, comprar un helado o preparar la merienda. Cuando los ejercicios se conectan con su mundo, la comprensión y el interés se disparan.

Permiten manipular

Aunque las fichas son geniales, si además pueden usar monedas de plástico o billetes de papel, ¡mucho mejor! Siempre acompaño los ejercicios con propuestas para imprimir recortables o usar monedas reales bajo supervisión.

Ofrecen variedad

Algunos niños se aburren rápido si siempre hacen lo mismo. Por eso es clave variar entre:

• Ejercicios de identificación
• Sumas con dinero
• Juegos de elección
• Resolución de problemas breves

Desde mi experiencia, combinar todos estos tipos a lo largo de varias sesiones garantiza no solo que aprenden, sino que disfrutan aprendiendo, que es lo que realmente cuenta.

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